NASA、バージニア州のアカデミーとSTEAM教育の強化を目指す協定に調印

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アメリカ航空宇宙局(NASA)のラングレー研究所は5月28日、バージニアSTEAMアカデミーとのパートナーシップ協定に調印したと発表した。今回の協定により、研究所はバージニア州のSTEAM(科学、技術、工学、応用数学)教育の指導・学習の一層の強化を目指す。

協定の内容は、研究所の指導員10名の派遣、対面・オンライン研究の提供、実地学習実施に向けたアドバイスなど。また、アカデミーから選抜された学生はNASA研究・教育プログラムのアンバサダーを務める予定。

バージニアSTEAMアカデミーの取り組みとしては、STEAM教育に関心がある極めて優秀な高校生を対象とする全寮制学校の開設、同じく優秀な中学生向けのサマーキャンプの実施、州内の学生・教育者向けのオンライン課程の提供、技術者教育の実施がある。

研究所のロジャー・ハサウェイ教育部門責任者は「NASAは、米国の利益と将来の従業員確保のため、STEM(科学・技術・工学・数学)学習に携わる教育者と学生の関心を逃さないように一生懸命だ。その思いをアカデミーと共有している」と述べている。

《日下部みずき》

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